在学院庆祝第40个教师节暨表彰大会上的讲话
各位老师、同志们：
今天是全国第40个教师节，我们在这里隆重集会，庆祝我们的节日。在此，我谨代表学院党委向全体教职员工致以诚挚的节日问候，向受表彰的各位老师表示热烈的祝贺和崇高的敬意！刚才，我们表彰了教书育人三十年、管理服务育人三十年、师德师风先进个人、教学名师、教学新秀、语言文字工作先进集体和个人，通报了省级及以上获奖教师，4名受表彰的教师代表作了很好的交流发言。四位老师结合自身从教经历和感受，分享了对教师的认识和感悟，分享了当教师的经验和体会，阐释了教师应有的专业素养和敬业精神，抒发了对教育事业的热爱和追求，讲的很精彩、很感人。希望大家悉心体悟、见贤思齐、互促互进，争做新时代的名师、大师，当好学生的大先生、引路人。近期我们还开展了为教师亮灯、尊师重教主题月、慰问退休老教师和返聘教师及生活困难教师等系列活动，大力营造尊师重教的浓厚节日氛围。
一年来，我们聚焦立德树人根本任务，坚持“人才强院”战略，高度重视师资队伍建设，先后出台英才计划、博士培养计划、双师型教师认定实施细则等系列政策措施，先后招聘硕士研究生26人，医护类及紧缺专业本科教师10人，编制内辅导员20人，师资力量进一步壮大；目前，教师攻读博士4人、进修硕士研究生30余人，教师晋升高级职称12人、初中级职称17人，师资队伍学历和职称结构进一步优化；遴选认定了专业带头人及后备人选25人、中青年骨干教师75人、重新认定“双师型”教师202人，评选院级师德师风先进个人10人、教学新秀10人、教学名师9人，推荐参评市名中医、三秦英才特殊支持计划人才和省教学领军人才2人，名优教师的引领示范作用进一步增强。教师在省教学能力大赛中获一、二、三等奖各1项，3名教师获省思政大练兵“教学能手”称号,5名教师在指导学生技能大赛教师赛项中获二等奖1项、三等奖2项，8名教师负责的课程获批省精品在线开放课程，85名教师分别获得省级优秀论文评选一、二、三等奖，81名教师指导学生在国省有关竞赛中获奖33项等。这些成绩标志着学院教师队伍建设和教育教学工作成果丰硕，值得肯定和褒奖。
教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的基石。前不久，党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，其中对统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革作出重要部署。8月26日，中共中央、国务院印发了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，这是党中央、国务院立足新时代新征程关于强教强师的纲领性文件，对弘扬教育家精神、打造高素质专业化教师队伍，从加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚等五方面出台了新举措、提出了新要求。为了推进党的二十届三中全会《决定》和党中央国务院《意见》的落实，教育部把今年教师节的主题确定为“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，意义重大而深远。
关于弘扬教育家精神，是习近平总书记在去年教师节前夕，致信全国优秀教师代表时首次提出的，并深刻阐述了教育家精神的时代内涵。其核心要义包括教师的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面。习近平总书记勉励广大教师要有：心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。教育家精神是对我国优秀传统文化中关于教师的传承发展，是对教育工作者躬耕教坛、育人经验的提炼升华，是对新时代高质量高标准建设教师队伍的鲜明要求，充分彰显了我们党对中国特色社会主义教师队伍建设规律的认识达到了新高度，也是我们广大教育工作者必须自觉追求的精神坐标。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。我们所处的新时代，是一个迫切需要教育家的时代，也是一个能够产生教育家的时代。对我们广大一线教师而言，“教育家精神”不是高不可攀的“海市蜃楼”，而是我们每个教师理应具有的综合素养和价值追求。因此，大家不要觉得自己只是一名普通教师，离教育家相去甚远。我们不求每一名教师都能成为教育家，但教育家情怀必须深厚，教育家精神必须高扬。在这里，我就如何弘扬教育家精神讲几点意见，与大家共勉。
第一，要坚定理想信念。心有大我、至诚报国的理想信念，是党对人民教师的政治要求。心有大我就是要求教师心怀“国之大者”，心中始终装着国家和人民，守牢“为党育人、为国育才”的初心使命；至诚报国就是要求教师要将个人职业的“小我”融入教育事业的“大我”，融入强国建设、民族复兴的伟业，始终把从教报国当作自己终生为之奋斗的崇高事业。希望广大教师不断地提升政治理论素养，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，准确把握其中蕴含的马克思主义科学世界观和方法论，以及贯穿其中的立场、观点、方法，确保我们所思所想与党的理论、路线、方针、政策同心同德，所言所讲与党的主张、党的声音同频共振，所作所为与党纪党规、各项要求同向同步。学院将多措并举强化广大教师的理想信念教育，持续推进党员教师“双培养”机制，努力把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师，教育引导广大教师坚定把好社会主义办学方向，忠实践行立德树人根本任务。
第二，要恪守道德情操。言为士则、行为世范的道德情操，是一名教师的职业操守。常言道，好笋出好竹，好师出好徒。教师是学生的镜子，学生是教师的影子。习近平总书记强调，教师要坚持教育者先受教育，加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。在言传身教、潜移默化中，教师的一言一行，对广大学生有着强烈的示范性，甚至可以影响其一生。希望广大教师严格遵守师德建设的“六禁令”“红七条”“十不准”，自觉修养师德，以德润身、以行立教，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的好榜样，以高尚的道德情操、得体的仪容仪表、端庄的言行举止感召学生、启迪学生，达到既教书又育人的目的。学院将始终坚持把师德师风作为教师资格准入、招聘引进、职称评聘、个人考核、评优树模、干部选任的第一标准，健全完善师德师风建设体制机制，加强正面引领和反面警示教育，坚决落实师德失范“一票否决”制，不断提升师德师风建设水平。学院广大教辅、管理、服务人员也要加强道德情操建设，坚守师德底线，转变工作作风，履行好管理服务育人职责，共同维护教育工作者的良好形象。
第三，要涵养育人智慧。启智润心、因材施教的育人智慧，是一名教师的看家本领。“启智”意味着教师要启迪学生智慧，不仅要向学生传授知识，而且要激发学生学习潜能，引导培养学生提高认知能力、适应能力和创新能力。“润心”，意味着教师要以人为本，注重学生的心灵滋养。触动心灵的教育，才是成功的教育。教师只有俯下身关心学生的实际需求和心理感受，创设有温度的高质量教育，才能让信念的种子在学生心中生根发芽。“因材施教”意味着教师要尊重学生个性发展，为每名学生的成长成才提供机会，为每名学生的出彩精彩搭好平台。希望广大教师在日常教育教学活动中，要突出学生的主体地位，用心研究学生的个性特点，让学生个性充分发展；要不断更新教育理念，善于唤醒学生学习的兴趣、激发学习内生动力，根据不同学生的认知能力、思维特点和个性心理差异给予学生个性化教学，帮助每一名学生确立正确积极的学习成长目标，让学生在获取知识、增长才干的同时，树立适应个人终身发展和社会发展的正确的世界观、人生观、价值观，使每一名学生健康成长成才。
第四，要秉持躬耕态度。勤学笃行、求是创新的躬耕态度，是一名教师的力量之源。优秀的教师一定有丰厚的专业知识和高尚的人格魅力，是“经师”和“人师”的内在统一。当今时代，信息瞬息万变，知识更新换代的周期越来越短。新时代的好教师必须精通自己所从事的专业、职业和事业，有胜任教学的专业知识，有广博的知识储备和宽阔的胸怀视野，真正成为精于教学、善于育人的行家里手，让自己的“一桶水”变成源源不断的“长流水”。希望广大教师时刻保持“充电”状态，不断升级知识储备“内存”，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己；要不断深化教学改革创新，改进照本宣科、“满堂灌”、唱“独角戏”等传统教学方法，积极探索适应新时代职业院校学生特点，信息化、智能化、数字化时代特征的教学新方法，大力倡导理实一体、案例推演、启发讨论等寓教于乐、生动活泼的教学新模式，促进教学质量和水平不断提升。学院一直以来都鼓励支持广大教师参加国省各类技能竞赛、培训和学术活动，重视发挥名师、大师工作室在提升教师专业素养和教学能力中的引领作用。去年，学院新建立了一批名师、大师工作室，也出台了博士培养计划，目的就是提供优惠政策，帮助教师提升学历层次和教学本领，让未来有更多的教师成为名师和大师。
第五，要永葆仁爱之心。教育是爱的事业，教师是爱的使者。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，体现了广大教师的仁爱精神。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。现在的学生都是家长的掌上明珠，无论学生来自何方、家境如何、成绩优劣，我们都应一视同仁、关爱有加。希望广大教师用爱心去关注每一个学生的成长，用耐心去倾听每一个学生的心声，用细心去发现每一个学生的闪光点。要充分利用课上课后的机会加强与学生的沟通，尽力构建和谐融洽的师生关系。要充分理解学生诉求，倾听学生心声，及时把握学生思想动向，纾解学生内心困惑，引导学生在成长过程中心理健康。希望我们每一位教师都能成为学生成长道路上的良师益友，用爱心和智慧点亮他们的人生之路。
第六，要树立弘道追求。胸怀天下、以文化人的弘道追求，是一名教师的崇高境界。为人师者既要坚守“传道”“授业”“解惑”的神圣职责，更要在弘扬民族精神、传承优秀文化上强化担当。自古以来，我国知识分子就有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统。做好新时代的“大先生”“引路人”，必须有大的胸怀、大的格局、大的担当、大的奉献。希望广大教师用中华优秀传统文化培根铸魂，用中华文明启智润心，在教育教学中全面彰显中华文明独特品质和文化基因，全面弘扬中华民族自信、自立、自强的独特民族精神，甘作园丁，用辛勤和汗水浇灌祖国的花朵；甘作春蚕，默默付出，无私奉献；甘作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；甘作人梯，助力学生，登高望远；胜任人类灵魂工程师称号，努力为强国建设、民族复兴培养更多堪当历史重任的建设者和接班人。
各位老师，“国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来”。推动学院高质量发展，迫切需要广大教师和全体教职员工，大力弘扬践行教育家精神，同心同德、发奋图强，以永不停歇的脚步，以永不泯灭的情怀，以永不消退的干劲和精神，全力抓好“六大工程”建设，聚力打造具有秦岭生态特征、商洛康养特色的职业教育品牌，共同谱写学院高质量发展的新篇章！
最后，再次祝愿全体教职员工节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福！
